ستة برامج عملية لشركاء أعمال الموارد البشرية والمديرين والقادة والممارسين. تعرّف على نقاط قوتك، وطوّر المهارات التي يتطلبها دورك، وطبّقها على تحديات العمل الفعلية.
اختر برنامجاً لاستكشاف غايته والكفاءات التي يطوّرها وأسلوب التقييم وأهداف التعلّم وخطته اليومية. يربط كل برنامج فهم نقطة البداية بالممارسة والتغذية الراجعة والتطبيق في بيئة العمل.
برنامج HR Delivery لشركاء أعمال الموارد البشرية (HRBP)
حوّل أولويات الأعمال إلى مشورة موثوقة بشأن الأفراد وإجراءات عملية.
يطوّر هذا البرنامج، الممتد على ثلاثة أيام، القدرات السلوكية والفنية اللازمة لأداء دور شريك أعمال الموارد البشرية بفاعلية. ويربط المشاركون بين توجه الأعمال وضغوط التشغيل وأدلة القوى العاملة والقرارات التي يحتاج المديرون إلى اتخاذها. ويركّز البرنامج على فهم الأعمال وتشخيص قضايا الأفراد ذات الأهمية، والاتفاق على إجراءات تتناسب مع الحاجة وتحدّد المسؤوليات بوضوح.
من خلال حالة أعمال متكاملة وتحدٍ فعلي من بيئة العمل، يتدرّب المشاركون على الحكم التحليلي والحوار الاستشاري وطرح التساؤلات البنّاءة. وتوجّه أدلة الكفاءات الفردية أولويات التعلّم. وينتج عن كل يوم مكوّن قابل للاستخدام ضمن خطة للأفراد مرتبطة بأهداف الأعمال، وصولاً إلى عرض لأصحاب المصلحة وخطة تطوير مركّزة.
01
ما الذي ستتعلّمه؟
شرح كيفية خلق وحدة الأعمال للقيمة وما يترتب على ذلك من احتياجات للأفراد.
تشخيص إحدى قضايا الأفراد باستخدام أدلة القوى العاملة ووجهات نظر أصحاب المصلحة.
ترتيب إجراءات القوى العاملة والمواهب والأداء بحسب متطلبات الأعمال.
إجراء حوار استشاري يجمع بين الدعم والتحدّي البنّاء.
ترجمة تغيير في الأعمال إلى إجراءات للمديرين ودعم للأفراد.
عرض خطة للأفراد تحدّد المسؤوليات والمقاييس ومحطات المراجعة.
02
القدرات التي ستطوّرها
القدرات السلوكية
بناء الثقة بالإنصات والموثوقية وحفظ السرية والالتزام بالحدود المهنية.
التأثير في أصحاب المصلحة ومناقشة الافتراضات باحترام وبأدلة ذات صلة.
إصدار أحكام متوازنة عند تعارض متطلبات الأعمال واحتياجات الموظفين.
تكييف التواصل والحفاظ على الفاعلية في ظل الغموض والتغيير.
القدرات الفنية
فهم نماذج الأعمال ومحركات القيمة والتكاليف والأولويات التشغيلية.
تحليل معلومات القوى العاملة وفحص جودة البيانات وتقديم استنتاجات مفيدة.
ربط تخطيط القوى العاملة باحتياجات المواهب والقدرات والتعاقب الوظيفي والأداء.
إعداد خطط للأفراد مرتبطة بالأعمال، تتضمن الأولويات والمقاييس والمسؤولين عن التنفيذ.
تقييم آثار التغيير وتنسيق العمل بين المديرين ومتخصصي الموارد البشرية وفرق التنفيذ.
03
رحلتك في التقييم والتطوير
قبل البرنامج: تحديد نقطة الانطلاق
يُكمل المشاركون تقييمات ذاتية سلوكية وفنية، ويعدّون تحدياً من الأعمال بعد إزالة المعلومات التعريفية، ويناقشون أمثلة من أدوارهم في مقابلة منظّمة للكفاءات. وتحدّد هذه العملية نقطة انطلاق للتطوير، وتوجّه الممارسة نحو القدرات الأكثر صلة بأدوارهم.
أثناء البرنامج: ملاحظة التطبيق
يراجع الميسّرون تحليلاً للقوى العاملة ومحاكاة لموقف استشاري مع أحد أصحاب المصلحة وعرضاً لخطة الأفراد وفق معايير واضحة. وتُميّز التغذية الراجعة بين دقة التحليل ومهارة التخطيط من جهة، والإنصات والتأثير والتحدّي البنّاء والحكم المهني من جهة أخرى، مع إتاحة التأمل للمشارك.
عند الإكمال: الاتفاق على الأدلة التالية
يقارن المشاركون الأدلة الملحوظة بتقييم نقطة الانطلاق ويتفقون على ممارسة موجّهة. ويسجّل ملف القدرات الناتج جوانب القوة المثبتة واحتياجات التطوير والأدلة التي لا يزال جمعها مطلوباً في العمل، ليوفّر أساساً واضحاً لمواصلة التعلّم والتطبيق.
04
خطة البرنامج يوماً بيوم
اليوم01
فهم الأعمال والتشخيص
رسم أولويات الأعمال والعملاء ومحركات القيمة ودور شريك أعمال الموارد البشرية.
تفسير مؤشرات القوى العاملة ومراجعة الافتراضات والتمييز بين الأعراض والأسباب.
التدرّب على مقابلات استكشافية مع أصحاب المصلحة وصياغة مشكلة واضحة تتعلق بالأفراد.
المخرج العملي
خريطة للأعمال وأصحاب المصلحة، وصياغة للمشكلة مستندة إلى الأدلة، وأولويات فردية للكفاءات توجّه بقية الممارسة.
اليوم02
صياغة الخيارات وتقديم المشورة للمديرين
بناء سيناريوهات للقوى العاملة تربط القدرة الاستيعابية والقدرات بخيارات المواهب والتعاقب الوظيفي.
استخدام أدلة الأداء لتحديد إجراءات المديرين واحتياجات التطوير.
التدرّب مع المديرين على المشورة في المواقف الصعبة وحوارات التوجيه ومناقشة المفاضلات.
المخرج العملي
تقييم للخيارات يربط تدخلات الأفراد باحتياجات الأعمال، مع تغذية راجعة حول حوار استشاري تمت ملاحظته.
اليوم03
الاتفاق على الخطة ودعم التنفيذ
إعداد خطة متكاملة للأفراد تتضمن المسؤوليات والاعتماد المتبادل بين الأنشطة ومقاييس مفيدة.
تقييم آثار التغيير والتخطيط لإشراك أصحاب المصلحة ودعم المديرين.
عرض التوصيات والاستجابة للتساؤلات وتحسين منهج التنفيذ.
المخرج العملي
خطة للأفراد جاهزة للعرض على أصحاب المصلحة، وأولويات لدعم التغيير، وخطة فردية للتطوير وجمع الأدلة خلال 30 و60 و90 يوماً.
استخدام أكثر انضباطاً لأدلة القوى العاملة عند مناقشة المشكلات والخيارات.
خطة عملية للأفراد يستطيع المديرون تولّي مسؤوليتها ومراجعتها وتكييفها.
أولويات محدّدة للتطوير السلوكي والفني تدعمها أدلة مستمدة من الملاحظة.
30 / 60 / 90
طبّق. راجع. وواصل التطوير.
يتفق المشاركون مع مديريهم على تطبيق في بيئة العمل، ويستخدمون الخطة في نقاش فعلي حول الأعمال، ويحتفظون بأدلة القرارات والتغذية الراجعة. وتتابع المراجعات بعد 30 و60 و90 يوماً الممارسة والعوائق والتعديلات على أولويات التطوير.
طوّر ممارسات إدارية يومية تنظّم العمل وتدعم الأفراد وتحسّن النتائج.
يطوّر هذا البرنامج، على مدى خمسة أيام، القدرات الإدارية العملية وفق إطار 3P9C من HR Delivery، الذي يجمع إدارة الإنتاجية وإدارة الأفراد وإدارة الأداء. وتربط جداراته التسع التخطيط وقرارات تخصيص الموارد بتنسيق الفريق وتطويره والمساءلة والتحسين. ويعمل المشاركون طوال البرنامج على تحدٍّ فعلي في فرقهم، لتحويل كل جدارة إلى ممارسات يمكن تطبيقها مباشرة.
توفّر تقييمات ما قبل البرنامج ملفًا أوليًا يُناقَش في جلسة تطوير بإشراف الميسّر. ثم تضيف مناقشات الحالات والحوارات التي تخضع للملاحظة وتمارين التخطيط والمحاكاة الإدارية الختامية أدلة تطويرية أخرى. ويقارن المشاركون بين ما يقصدونه وأثر ممارساتهم، ويجرّبون أساليب بديلة، ويغادرون بخطة مركّزة لتطبيق التعلّم في العمل.
01
ما الذي ستتعلّمه؟
تفسير ملف الجدارات واختيار أولويات مرتبطة بالدور الإداري الحالي.
تحويل المتطلبات المتنافسة إلى أولويات وأعباء عمل واقعية ومسؤوليات واضحة.
تنسيق الأفراد وتسليم الأعمال عبر تواصل موجز يتيح المشاركة.
استخدام التوجيه التطويري والتفويض لتعزيز القدرات والثقة.
تحديد التوقعات ومراجعة الأدلة ومعالجة فجوات الأداء بصورة بنّاءة.
إعداد خطة تطوير عملية تتضمن سلوكيات قابلة للملاحظة ومقاييس للمراجعة.
تحليل تحدٍّ فعلي للفريق والتدرّب على حوار قصير لتوضيح التوقعات مع تغذية راجعة من الميسّر.
المخرج العملي
ملف شخصي للجدارات، وأولوية إلى ثلاث أولويات للتطوير، وتحدٍّ محدّد للتطبيق في العمل.
اليوم02
إدارة الإنتاجية
ممارسة التخطيط وترتيب الأولويات من خلال محاكاة طلبات عمل متراكمة ومواعيد متنافسة.
تطبيق الاستخدام الأمثل للموارد على قيود الطاقة الاستيعابية وخيارات التفويض والموارد المشتركة.
تعزيز التنفيذ والمتابعة حتى الإتمام عبر مراحل الإنجاز ومراجعات التقدّم وقرارات التصعيد.
المخرج العملي
خطة واقعية لإنجاز عمل الفريق تتضمن الأولويات وافتراضات القدرة الاستيعابية والمسؤولين ونقاط المراجعة.
اليوم03
إدارة الأفراد
ممارسة التواصل وتنسيق الفريق من خلال إحاطة للفريق وسيناريو معقّد لتسليم العمل.
تعزيز دعم الأفراد وتطويرهم عبر حوارات للتوجيه التطويري والتفويض تخضع للملاحظة.
تطبيق إدارة الفريق على تفاوت أعباء العمل والتوترات بين الأفراد واتساق الإشراف.
المخرج العملي
آلية منتظمة لتنسيق الفريق وخطة فردية للتوجيه التطويري والتفويض، تُراجع بعد التغذية الراجعة.
اليوم04
إدارة الأداء
استخدام تحديد الأهداف والتوقعات لتحويل الطلبات المبهمة إلى معايير واضحة.
ممارسة المتابعة والمساءلة من خلال مراجعة أدلة التقدّم وتشخيص فجوات الإنجاز.
تطبيق التغذية الراجعة والتحسين في حوار حول الأداء يخضع للملاحظة وتمرين للتحسين.
المخرج العملي
نموذج لمراجعة الأداء وخطة حوار تستند إلى الأدلة وإجراءات تحسين متفق عليها.
اليوم05
التكامل والتطبيق
تنفيذ محاكاة إدارية تجمع عملًا عاجلًا وقيودًا على الموارد ومسألة تتعلق بالأفراد.
مراجعة ملاحظات الميسّر والزملاء في ضوء الجدارات التسع والأولويات الأولية.
عرض الاستجابة للتحدّي العملي والتدرّب على أول حوار مطلوب لبدء التنفيذ.
المخرج العملي
مجموعة أدوات إدارية عملية وخطة تطوير لمدة 30 و60 و90 يومًا، تتضمن الأدلة والتزامات المراجعة.
المخرجات
ما الذي ستأخذه إلى عملك؟
فهم أوضح لنقاط القوة الإدارية والسلوكيات ذات الأولوية للتطوير.
أدوات قابلة لإعادة الاستخدام لتنظيم العمل وتنسيق الأفراد ومراجعة الأداء.
أدلة من الممارسة وتغذية راجعة حول حوارات وقرارات إدارية واقعية.
خطة تطبيق في العمل تربط تغيّر السلوك بتجربة الفريق ومقاييس الإنجاز.
30 / 60 / 90
طبّق. راجع. وواصل التطوير.
يناقش المشاركون الخطة مع مديريهم، ويطبّقون الممارسات الجديدة على التحدّي المختار، ويراجعون الأدلة بعد 30 و60 و90 يومًا. ويُستدل على التقدّم من أمثلة العمل والتغذية الراجعة والنتائج.
حوّل الوعي بممارستك القيادية إلى قرارات أوضح وشراكات أقوى وإنجاز يقوم على المساءلة.
يطوّر هذا البرنامج، على مدى خمسة أيام، الممارسة القيادية وفق إطار 3D9C من HR Delivery. وتجمع مجالات التوجّه والتطوير والإنجاز تسع جدارات في نهج متكامل لتحديد الأولويات وبناء القدرات وتحقيق النتائج. ويعمل المشاركون على تحدٍّ مؤسسي فعلي، ويستكشفون أثر قراراتهم وسلوكياتهم في الأفراد والشركاء والعملاء والأداء.
تؤسّس تقييمات ما قبل البرنامج ملفًا أوليًا لكل مشارك، تتبعه جلسة لمناقشة النتائج بإشراف الميسّر وتطبيقات تطويرية عملية. وتتيح الحالات الاستراتيجية ومفاوضات أصحاب المصلحة والتدرّب على التوجيه التطويري والمحاكاة القيادية المتكاملة فرصًا لاختبار الحكم وتلقّي تغذية راجعة محدّدة. ويربط البرنامج التطوير الشخصي بإسهام مؤسسي يمكن للمشاركين متابعته بعد انتهاء البرنامج.
01
ما الذي ستتعلّمه؟
استخدام ملف جدارات 3D9C لتحديد أولويات مناسبة لتطوير القيادة.
تحديد أولويات استراتيجية واضحة وشرح القرارات بالأدلة والمفاضلات الصريحة.
بناء الالتزام والشراكة بين المصالح المؤسسية المتنافسة.
تطوير القدرات بالتوجيه التطويري والتفويض والمسؤولية المشتركة.
ربط المساءلة وتجربة العميل بتنفيذ مرن وموثوق.
تحويل التعلّم إلى خطة لمعالجة تحدٍّ مؤسسي، بمقاييس تقدّم قابلة للملاحظة.
02
القدرات التي ستطوّرها
القدرات السلوكية
المصداقية والحكم المهني والانفتاح على النقد البنّاء.
دمج المصادر الأربعة ومناقشة الاختلافات والأدلة الناقصة والاتفاق على أولوية إلى ثلاث أولويات. ويُطوَّر الملف عبر تطبيقات عملية بإشراف الميسّر وملاحظته.
04
خطة البرنامج يوماً بيوم
اليوم01
فهم أثرك القيادي
استكشاف جدارات 3D9C في سياق الأولويات المؤسسية الحالية والمسؤوليات القيادية.
مناقشة أدلة المقابلة والتقييم الذاتي والتغذية الراجعة 360 والتقدير في المواقف، وفحص الافتراضات حول الأثر الشخصي.
صياغة تحدٍّ مؤسسي فعلي والتدرّب على شرح التوجّه القيادي مع تغذية راجعة من الزملاء والميسّر.
المخرج العملي
ملف فردي للجدارات، وأولوية إلى ثلاث أولويات، وتحدٍّ قيادي محدّد بوضوح.
اليوم02
التوجّه
تطبيق التوجّه والتركيز الاستراتيجي على الأولويات المتنافسة وخيارات الموارد والمفاضلات الصعبة.
ممارسة المصداقية والحكم المهني في عرض قرار يستند إلى أدلة ناقصة ومتعارضة.
استخدام الابتكار والرؤية المستقبلية لدراسة السيناريوهات واقتراح تحسين محدود قابل للاختبار.
المخرج العملي
مذكرة قرار استراتيجي تتضمن الخيارات والافتراضات والمخاطر والأولويات وتجربة للاختبار.
اليوم03
التطوير
ممارسة الالتزام والارتباط الوظيفي عبر حوار حول التغيير والغاية والمخاوف.
تطبيق التعاون والشراكة في تفاوض بين وظائف مؤسسية ذات مصالح متنافسة.
تعزيز القدرات والنمو من خلال توجيه تطويري يخضع للملاحظة وتفويض هادف للتطوير وتخطيط القدرات.
المخرج العملي
خريطة للشراكة مع أصحاب المصلحة وخطة لتطوير القدرات تتضمن التزامات قيادية محدّدة.
اليوم04
الإنجاز
تطبيق تحمّل المسؤولية والمساءلة على صلاحيات القرار والتزامات الإنجاز وحوارات المراجعة.
استخدام الشراكة مع العميل وتجربته لتشخيص إخفاق في الخدمة والاتفاق على أولويات المعالجة.
ممارسة المرونة والتميّز التشغيلي بمعالجة الأسباب الجذرية وتعديل خطة إنجاز تعرّضت للتعطّل.
المخرج العملي
ميثاق للإنجاز يحدّد المسؤولين ومقاييس العميل ونقاط المراجعة ومؤشرات الحاجة إلى التكيّف.
اليوم05
التكامل وإثبات الممارسة
تنفيذ محاكاة قيادية تجمع غموضًا استراتيجيًا وتوترًا بين أصحاب المصلحة وضغطًا على الإنجاز.
مراجعة القرارات والسلوكيات الملحوظة في ضوء الجدارات التسع وأولويات التطوير الأولية.
عرض الاستجابة للتحدّي المؤسسي وتلقّي نقد بنّاء والتدرّب على مناقشتها مع الراعي.
المخرج العملي
ملف تطبيقات قيادية وخطة للتطبيق خلال 30 و60 و90 يومًا، تتضمن الأدلة والتزامات المراجعة.
المخرجات
ما الذي ستأخذه إلى عملك؟
رؤية تستند إلى الأدلة لنقاط القوة القيادية والأثر وأولويات التطوير.
أدوات عملية للقرار والشراكة والقدرات والإنجاز مرتبطة بجدارات 3D9C.
أدلة تطويرية من الممارسة القيادية الملحوظة وتغذية راجعة محدّدة.
خطة لإسهام مؤسسي تربط تغيّر السلوك بتجربة أصحاب المصلحة ونتائج الإنجاز.
30 / 60 / 90
طبّق. راجع. وواصل التطوير.
يتفق المشاركون مع مديريهم أو رعاة التطوير على التطبيق في العمل، ويستخدمون التحدّي لممارسة السلوكيات ذات الأولوية، ويراجعون الأدلة بعد 30 و60 و90 يومًا. وتوجّه التغذية الراجعة وسجلات القرار ومقاييس الإنجاز خطوات التطوير التالية.
شخّص احتياجات المؤسسة وصمّم التدخلات بمشاركة الأشخاص المعنيين بها.
يطوّر هذا البرنامج، الممتد على ثلاثة أيام، المهارات السلوكية والفنية لمستشاري التطوير التنظيمي الداخليين والخارجيين. ويعمل المشاركون عبر دورة الاستشارة: الاتفاق على المهمة، وفهم المنظومة التنظيمية، وجمع الأدلة، واختيار التدخلات، وتقييم التقدّم. ويتعلّمون تجنّب التسرّع في اقتراح الحلول وإيضاح منطق استنتاجاتهم للعملاء وأصحاب المصلحة.
تجمع حالة استشارية متكاملة بين التحليل التشخيصي وحوارات تتم ملاحظتها وعمل جماعي ميسّر. ويحضر المشاركون أيضاً تحدياً من بيئة العمل بعد إزالة المعلومات التعريفية لاختبار صلة التعلّم بممارستهم. ويفحص التقييم والتغذية الراجعة جودة الخيارات الفنية وكيفية بناء الثقة والتعامل مع النفوذ وإدارة الاختلاف وتمكين العميل من تولّي المسؤولية.
01
ما الذي ستتعلّمه؟
الاتفاق على مهمة استشارية توضّح المشكلة والنطاق والمسؤوليات.
رسم خريطة لمنظومة تنظيمية وصياغة أسئلة تشخيصية قابلة للاختبار.
دمج مصادر الأدلة مع إدراك التحيّز والقيود والمسؤوليات الأخلاقية.
تصميم تدخل يعالج الأسباب المشخّصة ويتناسب مع جاهزية المؤسسة.
بناء الثقة مع الحفاظ على الاستقلالية والسرية وحدود واضحة للعمل الاستشاري.
الإنصات بروح استكشافية واختبار الافتراضات الشخصية قبل استخلاص النتائج.
استخدام التحدّي البنّاء والحكم السليم عند تعارض المصالح أو وجهات النظر.
تيسير مشاركة شاملة وفهم أثر النفوذ والمشاعر وديناميكيات الجماعة.
التأمل في الأثر الشخصي وتعزيز قدرة العميل على اتخاذ الإجراء.
القدرات الفنية
الاتفاق على مهام استشارية تحدّد النتائج والأدوار والنطاق وصلاحيات اتخاذ القرار.
تطبيق التفكير المنظومي على العلاقات بين الاستراتيجية والهيكل والثقافة والعمل.
اختيار المقابلات التشخيصية والاستبيانات والملاحظة ومراجعة الوثائق بما يلائم الحاجة.
تصميم تدخلات متسقة للتطوير التنظيمي وعمليات للتيسير ومناهج للتغيير.
تخطيط التقييم باستخدام أدلة خط الأساس والتغذية الراجعة ومقاييس النتائج ذات الصلة.
03
رحلتك في التقييم والتطوير
قبل البرنامج: مراجعة الممارسة الاستشارية
يحدّد تقييم ذاتي سلوكي وفني، وتأمل موجز في حالة عملية، ومقابلة منظّمة للكفاءات ملفَّ القدرات عند البداية. ويحدّد المشاركون تحدياً استشارياً والأدلة الداعمة له. وتوجّه نقطة الانطلاق هذه أولويات التعلّم الفردية واختيار الممارسات المناسبة.
أثناء البرنامج: إظهار المهارات الاستشارية
توفّر تمارين الاتفاق على المهمة وعرض النتائج التشخيصية وتيسير المجموعات، التي تتم ملاحظتها، أدلة على السلوك الاستشاري. ويختبر موجز تشخيصي ومقترح تدخل سلامة الاستدلال الفني. وتستند تغذية الميسّر والأقران الراجعة إلى معايير واضحة وأمثلة محدّدة من الممارسة.
عند الإكمال: دمج الأدلة
يراجع المشاركون جوانب القوة والفجوات المثبتة مقارنة بنقطة الانطلاق، ويشرحون خيارات التدخل، ويتفقون على ممارسة في العمل. وتُميّز خطة التطوير النهائية بين المهارات الملحوظة خلال البرنامج والقدرات التي تحتاج إلى أدلة إضافية من مهام فعلية.
04
خطة البرنامج يوماً بيوم
اليوم01
الاتفاق على المهمة وفهم المنظومة
استكشاف أدوار الاستشاري الداخلي والخارجي والأخلاقيات والرعاية وتولّي العميل للمسؤولية.
التدرّب على حوارات الاتفاق بشأن النتائج وإتاحة المعلومات والسرية وعلاقات العمل.
رسم علاقات الاعتماد المتبادل داخل المؤسسة وتخطيط استقصاء تشخيصي يتناسب مع الحاجة.
استنتاجات تشخيصية توضّح لأصحاب المصلحة الأدلة والافتراضات ومواطن عدم اليقين.
منهج تدخل مبرّر يربط احتياجات المؤسسة بخيارات عملية للتنفيذ.
أولويات سلوكية وفنية محدّدة لتطوير ممارسة موثوقة في التطوير التنظيمي.
30 / 60 / 90
طبّق. راجع. وواصل التطوير.
يطبّق المشاركون أحد عناصر مقترحهم في مهمة متفق عليها في بيئة العمل، ويجمعون تغذية راجعة من العميل، ويسجّلون ما يتغيّر في تشخيصهم. وتربط المراجعات بعد 30 و60 و90 يوماً هذه الأدلة بالممارسة الاستشارية اللاحقة وأولويات التطوير.
حوّل طلب العمل إلى توصية تستند إلى الأدلة، وخطة تنفيذ قابلة للتطبيق، وتبنٍّ مستدام للتغيير.
يطوّر برنامج CCP المهارات العملية للاستشارات الداخلية والتغيير المؤسسي. على مدى ثلاثة أيام، يوضّح المشاركون طلب راعي المشروع، ويتقصّون المشكلة، ويقارنون الاستجابات الممكنة، وينظّمون التنفيذ. ويركّز البرنامج على سلامة التقدير المهني والأدلة المفيدة والاتفاقات الواضحة مع من يكلّفون بالعمل وينفّذونه ويتأثرون به.
تتيح حالة واقعية للمشاركين التدرّب على المحادثات الصعبة وتحديث وثائق المشروع مع ظهور معلومات جديدة. كما يطبّقون الأدوات على تحدٍّ من بيئة العمل. ويربط إطار HR Delivery للجاهزية للتغيير 4C بين الوضوح والالتزام والقدرة والطاقة الاستيعابية وضوابط المشروع والظروف اللازمة لتبنّي التغيير.
01
ما الذي ستتعلّمه؟
الاتفاق على موجز استشاري داخلي يحدّد النتائج والنطاق والأدوار وصلاحيات اتخاذ القرار.
تصميم تشخيص متناسب مع المهمة والتمييز بين الأدلة والافتراضات والأسئلة المفتوحة.
مقارنة بدائل الحل وفق المنافع المتفق عليها والجدوى والتكلفة ومخاطر التنفيذ.
تحويل آثار التغيير وفجوات الجاهزية إلى إجراءات لإشراك أصحاب المصلحة والتواصل والدعم.
بناء خطة تنفيذ تتضمن محطات رئيسية واعتماديات ومسؤولين محدّدين ومسارات للتصعيد.
تقييم التبنّي والمنافع وتوثيق الدروس ونقل المسؤولية إلى العمل اليومي.
02
القدرات التي ستطوّرها
القدرات السلوكية
بناء المصداقية من خلال الإنصات الفعّال والأسئلة الهادفة ووضوح التوقعات.
مناقشة الافتراضات بصورة بنّاءة مع احترام الخبرة والسياق وسرية المعلومات.
التأثير في أصحاب المصلحة والتفاوض على حدود العمل وإدارة الخلاف دون تجنّب القضايا الصعبة.
إظهار المسؤولية والمرونة والصدق في التواصل عندما تتغير الأدلة أو الأولويات.
القدرات الفنية
الاتفاق على التكليف الاستشاري وتحديد المشكلة وتخطيط تشخيص يتناسب معها.
إعداد خريطة أصحاب المصلحة ودمج الأدلة وتقييم البدائل.
تحليل أثر التغيير وتقييم الجاهزية وتصميم التواصل الموجّه.
إدارة نطاق المشروع ومحطاته الرئيسية واعتمادياته ومسؤولياته ومخاطره.
تحديد مقاييس التبنّي ومراجعة المنافع وتسليم المسؤولية التشغيلية.
03
رحلتك في التقييم والتطوير
التحضير وتحديد نقطة البداية
تحدّد مراجعة ذاتية موجزة وتحدٍّ من العمل بعد حذف البيانات التي تكشف الهوية أولويات التطوير. ويفحص تمرين تشخيصي تعريف المشكلة واختيار الأدلة والافتراضات. وتُتاح حالة تدريبية عندما لا يكون استخدام عمل فعلي مناسباً.
ملاحظة الممارسة الاستشارية والتنفيذية
تقيّم محادثات الراعي وتمثيل أدوار أصحاب المصلحة ومحاكاة مراجعة المشروع مهارات الإنصات والمناقشة البنّاءة والتأثير والتقدير المهني. وتتكامل ملاحظات الميسّر والزملاء مع مراجعة موجز التشخيص وتقييم البدائل وخطة التنفيذ.
التغذية الراجعة وأدلة التطبيق
يشرح المشاركون توصياتهم ويستجيبون للأسئلة والاعتراضات. وتفصل التغذية الراجعة بين الجودة الفنية والسلوك الملحوظ، وتحدّد نقاط القوة وأولويات التحسين، لتوجيه خطة تطبيق في العمل تتضمن أدلة تُراجع مع المدير أو راعي المشروع.
04
خطة البرنامج يوماً بيوم
اليوم01
ممارسة دور المستشار الداخلي
التدرّب على لقاء أولي مع راعي المشروع لتوضيح الطلب والنتيجة المطلوبة ودور المستشار، ثم التفاوض على النطاق وإتاحة المعلومات والمسؤوليات واتفاق العمل.
إعداد خريطة لأصحاب المصلحة وخطة للتشخيص؛ والتدرّب على المقابلات واختيار الأدلة المتعلقة بالخدمات والأفراد والعمليات مع ترتيبات مناسبة لحماية السرية.
دراسة مجموعة أدلة للحالة، والتمييز بين الأعراض والأسباب المحتملة، واختبار التفسيرات البديلة قبل عرض تعريف موجز للمشكلة للاتفاق عليه مع الراعي.
المخرج العملي
موجز للتكليف الاستشاري، وخريطة لأصحاب المصلحة، وخطة للأدلة تتضمن النتائج الأولية والافتراضات والأسئلة المفتوحة.
اليوم02
تصميم الاستجابة وتهيئة ظروف التغيير
توليد البدائل وتقييمها وفق معايير قرار متفق عليها، وصياغة توصية توضّح المفاضلات والافتراضات والموارد المطلوبة والمنافع المستهدفة.
رسم آثار التغيير بحسب الفئات المتأثرة، واستخدام أسئلة الجاهزية في إطار 4C لتحديد فجوات الفهم وتحمّل المسؤولية والمهارات العملية والطاقة التشغيلية.
تصميم خطة للتواصل والمشاركة، والتدرّب على شرح التغيير والاستجابة للمخاوف والاتفاق على مساهمات الراعي والمديرين والموظفين.
تقسيم البديل المختار إلى مخرجات ومحطات رئيسية، وتوزيع المسؤوليات وتحديد الاعتماديات، وإعداد سجل للمخاطر والافتراضات والمشكلات والاعتماديات.
تنفيذ محاكاة لمراجعة مشروع تواجهه تأخيرات وأولويات متنافسة وطلب تغيير؛ واقتراح القرارات والتصعيد المناسب وتحديث خطة التنفيذ.
الاتفاق على شروط التنفيذ ومقاييس التبنّي والمنافع ونقاط المراجعة ومسؤوليات التسليم، ثم عرض المقترح المتكامل وتعديله استناداً إلى تغذية راجعة منظّمة.
المخرج العملي
خطة مشروع متكاملة، وسجل للمخاطر والمشكلات، وخطة لمراجعة المنافع، وقائمة تحقق لتسليم المسؤولية التشغيلية.
المخرجات
ما الذي ستأخذه إلى عملك؟
نهج استشاري قابل لإعادة الاستخدام من الطلب الأول إلى التوصية المتفق عليها.
مجموعة عملية من وثائق المشروع والتغيير تُطوّر من خلال الحالة التدريبية.
تغذية راجعة حول السلوك الاستشاري وجودة القرارات والانضباط في التنفيذ.
خطة تطبيق مركّزة في العمل تحدّد المسؤول والأدلة ونقاط المراجعة.
30 / 60 / 90
طبّق. راجع. وواصل التطوير.
يختار المشاركون تكليفاً واحداً للتطبيق، ويتفقون مع المدير أو الراعي على إجراء أول، ويستخدمون خطة لمدة 30 و60 و90 يوماً لمراجعة التقدم. وقد تشمل الأدلة موجزاً محدّثاً، وملاحظات أصحاب المصلحة، ومحطات تنفيذ مكتملة، وسلوكاً فعلياً يثبت التبنّي، مع توثيق التعديلات والدروس المستفادة.
ساعد المجموعات على اتخاذ قرارات مفيدة، وفهم تدفّق العمل، واختبار التحسينات استناداً إلى أدلة موثوقة.
يجمع برنامج FPQ بين التيسير وممارسات التحسين على مدى ثلاثة أيام. يصمّم المشاركون جلسات جماعية هادفة، ويتيحون المشاركة لمختلف الأصوات، ويحوّلون النقاش إلى قرارات وإجراءات. ويستخدمون النهج التعاوني نفسه لدراسة عملية، والتحقق من مشكلات متكررة، وتصميم اختبار محدود يمكن إدارته ويستند إلى تجربة المستفيدين من الخدمة والزملاء.
تربط حالة خدمية مشتركة بين الأنشطة اليومية، وتدعمها أمثلة من بيئة العمل. يرسم المشاركون مسار العمل الحالي ويختبرون تغييراً مقترحاً ويقيّمون آثاره. ويساعد وضوح المقاييس والتعلّم المنظّم وتحديد المسؤولية العملية على فحص الأفكار قبل تعميمها وإدماج التغييرات المفيدة في العمليات اليومية.
01
ما الذي ستتعلّمه؟
تصميم جلسة ميسّرة ذات غرض واضح وأساليب مناسبة ومخرجات مفيدة.
استخدام أساليب تيسير تشجّع مشاركة الجميع وتدير الخلاف وقرارات المجموعة.
رسم خريطة لعملية قائمة وتحديد التأخيرات وإعادة العمل وانتقالات المهام والمسؤوليات غير الواضحة.
التحقق من الأسباب المحتملة باستخدام الأدلة والتمييز بين التفسيرات والافتراضات غير المختبرة.
تحديد خط الأساس ومقاييس النتائج والعملية والموازنة لاختبار تحسين محدود.
تنفيذ دورة خطّط–نفّذ–ادرس–اتخذ الإجراء وتحديد كيفية تقييم التحسين وتعديله واستدامته.
02
القدرات التي ستطوّرها
القدرات السلوكية
الإنصات الفعّال وطرح أسئلة محايدة وإتاحة المجال لوجهات نظر مختلفة.
إدارة ديناميكيات المجموعة والخلاف وتفاوت المشاركة بثقة واحترام.
استكشاف المشكلات بروح الاستقصاء ومناقشة الأفكار دون إلقاء اللوم على الأفراد.
تشجيع المسؤولية المشتركة والتأمل في الممارسة ومتابعة الإجراءات المتفق عليها.
القدرات الفنية
تحديد غرض الجلسة وتصميم جدول أعمالها وأساليب تيسيرها وتوثيق قراراتها.
تحديد حدود العملية ومتطلبات المستفيد ورسم خريطة الوضع الحالي.
صياغة التعريفات التشغيلية ومقاييس خط الأساس ومخططات تتبّع الأداء البسيطة عبر الزمن.
تطبيق دورات خطّط–نفّذ–ادرس–اتخذ الإجراء، والتقييم، وضوابط استدامة العملية.
03
رحلتك في التقييم والتطوير
التحضير وتحديد خط الأساس
تحدّد مراجعة ذاتية موجزة ومثال لعملية بعد حذف البيانات التي تكشف الهوية احتياجات التطوير. ويستكشف تمرين على حالة تدريبية صياغة المشكلة وتفسير المقاييس وفجوات المعلومات.
ملاحظة التيسير والممارسة الفنية
ييسّر كل مشارك نشاطاً جماعياً ويتلقى تغذية راجعة حول الغرض وشمول المشاركة وطرح الأسئلة والخلاف. وتقيّم تمارين الحالة رسم العمليات والاستدلال على الأسباب وقابلية استخدام المقاييس والاختبارات.
مقترح التحسين والتأمل في الممارسة
يعرض المشاركون اختبار تحسين محدوداً ويشرحون توقعهم ونهج التقييم، ثم يراجعونه بعد مناقشته. وتوجّه ملاحظات الميسّر والزملاء أولويات منفصلة لتطوير السلوك والمهارات الفنية وخطة التطبيق في العمل.
04
خطة البرنامج يوماً بيوم
اليوم01
تيسير عمل جماعي هادف يتيح مشاركة الجميع
تحويل طلب الاجتماع إلى غرض ونطاق وقرارات متوقعة، وتصميم جدول الأعمال واختيار الأساليب والاتفاق على قواعد المشاركة واتخاذ القرار.
التدرّب على طرح الأسئلة والإنصات والتلخيص والتوثيق البصري، وإدارة الأصوات المهيمنة وتشجيع المشاركين الهادئين ومعالجة الخلاف مع الحفاظ على تركيز المجموعة.
تيسير نقاش حالة باستخدام التأمل الفردي والعمل في مجموعات صغيرة وترتيب الأولويات، والتمييز بين الاتفاق والخلافات التي لم تُحسم، وتوثيق الإجراءات والمسؤولين ونقاط المراجعة.
المخرج العملي
تصميم لجلسة، وسجل لممارسة التيسير، وتغذية راجعة فردية حول سلوكيات قيادة المجموعة.
اليوم02
فهم العملية والتحقق من الأسباب
تحديد المستفيد من الخدمة ومتطلباته وحدود العملية، وبناء خريطة للعمل الحالي موزعة بحسب الأدوار توضّح انتقالات العمل وأوقات الانتظار والقرارات وإعادة العمل.
استخدام أدلة العملية وأسلوب الأسئلة الخمسة «لماذا» ومخطط السبب والأثر لاستكشاف المشكلات المتكررة، واختبار الافتراضات السببية وتحديد الملاحظات الإضافية المطلوبة.
مقارنة أفكار التحسين بحسب الأثر المتوقع والجهد والمخاطر، وصياغة هدف محدّد والتعرّف إلى دورة خطّط–نفّذ–ادرس–اتخذ الإجراء (PDSA) من خلال اختبار محدود وتوقّع صريح لنتيجته.
المخرج العملي
خريطة للعملية الحالية، وتعريف للمشكلة يستند إلى الأدلة، وفرضية تحسين ذات أولوية.
اليوم03
اختبار التحسين وقياسه واستدامته
تعريف المقاييس وقواعد جمع البيانات، بما في ذلك أسس احتساب النسب، وتحديد خط الأساس واختيار مقاييس النتائج والعملية والموازنة التي تكشف الآثار غير المقصودة.
تنفيذ محاكاة لاختبار محدود، ودراسة مخطط بسيط لتتبّع الأداء عبر الزمن، ومقارنة النتائج بالتوقّع، وإدراك حدود البيانات واتخاذ قرار بالتعديل أو الاعتماد أو الإيقاف.
تخطيط الاختبار التالي وشروط التوسّع، والاتفاق على مسؤولية العملية وتحديث تعليمات العمل وتعلّم الفريق والمتابعة والاستجابة عند تراجع الأداء.
المخرج العملي
سجل اختبار مكتمل، وخطة قياس، وملخص تقييم، وخطة عملية لاستدامة التحسين.
المخرجات
ما الذي ستأخذه إلى عملك؟
خطة جلسة قابلة لإعادة الاستخدام وتغذية راجعة حول مهارات التيسير الملحوظة.
اختبار تحسين محدود يتضمن مقاييس وتوقّعاً وأسئلة تعلّم واضحة.
خطة لتحديد المسؤولية والمتابعة وترسيخ التحسينات في العمل اليومي.
30 / 60 / 90
طبّق. راجع. وواصل التطوير.
يتفق المشاركون مع المسؤول عن العملية على جلسة في العمل واختبار تحسين محدود. وتراجع خطة لمدة 30 و60 و90 يوماً سلوك المشارك في التيسير وأدلة العملية وتجربة المستفيد لتقييم النتائج وتحديد الخطوة التالية.
تشير المدد إلى أيام البرنامج المُيسّرة. تُنفّذ تقييمات ما قبل البرنامج والتطبيقات في العمل خارج هذه الأيام. وعند تصميم برنامجك، نتفق على الفئة المستهدفة وترتيبات التقييم والتنفيذ بالعربية أو الإنجليزية وسياق العمل وخطوات المتابعة.